Kongre Posteri
  Ã‡aÄŸrılı KonuÅŸmacılar
  KEMAL YÜCEL AraÅŸtırma Onur Ödülü
  Atölyeler
  Ã–nemli Tarihler
  Kongre Dili
  Bildiri Sunumu
  Ã–zet Gönderme
  Bildiri Yazım Kuralları
  Kongre Kurulları
  Bilimsel Danışma Kurulu
  Kayıt
  Kongre Programı
  Ulaşım
  Kongre Yeri ve Konaklama
  Kuzey Kıbrıs Hakkında
  Ã–nceki Kongreden Resimler
 

New member
I forgot my password

 
  Duyurular
 
  Site İçi Arama

GeliÅŸmiÅŸ Arama
 
  Ä°letiÅŸim

KEAB - Kıbrıs Eğitim Araştırmaları Birliği

Adres: KTOEÖS Binası, Abdullah Parla Sokak, LefkoÅŸa / KIBRIS

E-mail:  keab@kibriseab.org

Tel: 0533 880 55 22

Atölyeler
 
          ATÖLYELER

ATÖLYELER  / WORKSHOPS

.

Tarih: 4 Aralık 2018, Salı                  

Saat: 14.00 - 15.30

Atölye 1:  Sınıfımdaki Bireysel Farklılıkların Farkındayım: Çoklu Zeka Kuramı

                        Yrd. Doç. Dr. Senem Åžanal Erginel – Uluslararası Final Üniversitesi

 

İçerik /Süreç:  ÖÄŸretim planlamasında ve öÄŸretim yöntemlerinde çoklu zeka kuramının uygulanması

Kontenjan:     10 – 20

 

 

 

 

Atölye 2:  Okul Denetmeni Olma Kriterleri ve Portfolyoların Önemi

                        Dr. Osman Vaiz – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi

 

İçerik /Süreç   Kıbrıs’ın Kuzey ve Güney’inde okul denetmeni olma kriterlerinin ortaya konması, Bir mesleki yansı olan portfolyoların açıklanması, denetmen olmada portfolyoların önemi ve katılımcıların okul denetmenini mesleki açıdan yeniden tanımlaması.

Kontenjan:     20

 

 

 

Atölye 3:   Kıbrıs’ta Çevre EÄŸitiminde Kullanılabilecek Sınıf Dışı Ortamlar ve Bu Ortamlarda Çevre EÄŸitimi Yaparken Dikkat Edilmesi Gerekenler 

                        Yrd. Doç. Dr. Nazım KaÅŸot – Yakın DoÄŸu Üniversitesi

 

İçerik /Süreç   Kıbrıs adası genelinde çevre eÄŸitimi yaparken kullanılabilecek çevre merkezlerinin neler olduÄŸu tanıtımı yanında, sınıf dışında çevre eÄŸitimi yaparken dikkat edilmesi gereken noktalar hakkında bilgi verilecektir.

Kontenjan:     20

 

 

 

Tarih: 4 Aralık 2018, Salı       

Saat: 15.45 - 17.15

Atölye 4:  Çocuklarda Cinsel GeliÅŸim ve Cinsel EÄŸitim

                        Yrd. Doç. Dr. AyÅŸe Bengisoy – Lefke Avrupa Üniversitesi

                                   

İçerik /Süreç:  Çocuklarda cinsel geliÅŸim süreci, cinsel istismar ve ihmalin farkındalığı, cinsel eÄŸitim programı ile vaka çalışması sürecinden oluÅŸmaktadır.

Kontenjan:     15

 

           

 

Atölye 5:  Bireyle Psikolojik Danışma Uygulaması

                        Yrd. Doç. Dr. Anıl Görkem – Lefke Avrupa Üniversitesi

İçerik /Süreç:  5 Psikolojik Danışma AÅŸamaları kullanılarak Sürecin uygulamaya dayalı deÄŸerlendirilmesi

Kontenjan:     8

 

 

 

Atölye 6:  Anaokulu ve İlkokul ÇocuÄŸunda Sayı Hissi ve GeliÅŸtirilmesi                                Prof. Dr. Sinan Olkun – Uluslararası Final Üniversitesi 

İçerik /Süreç   Sayı hissi nedir?

Sayı hissinin erken göstergeleri nelerdir?

Çocukta sayı hissi neden önemlidir?

Sayı hissi neden erken ele alınmalıdır?

Sayı hissi nasıl geliştirilir?

Ebeveyn ve öÄŸretmenler neler yapabilir?

Kontenjan      1-50

 

 

 

Atölye 7:   ÖÄŸrencilerim için İlkyardım ÖÄŸreniyorum

                        Yrd. Doç. Dr. Halil Kamışlı – Uluslararası Final Üniversitesi

 

İçerik /Süreç:  İlkyardım nedir?- Temel YaÅŸam DesteÄŸi - BoÄŸulmalarda -Kanamalarda-Kırıklarda – Yaralanmalarda - Bilinç BozukluÄŸunda - Hayvan Isırmalarında - Yabancı cisim kaçmalarında İlkyardım. 1 saat Teorik  1 saat Uygulama

Kontenjan:     6

 

 

Tarih: 5 Aralık 2018, ÇarÅŸamba       

Saat:14.00 - 15.30

Atölye 8:  Ruh SaÄŸlığında Pozitif Psikoterapinin Etkin Kullanımı

                        Yrd. Doç. Dr. Asuman Bolkan - Kıbrıs İlim Üniversitesi

İçerik/Süreç:   (PPT) POZİTİF PSİKOTERAPİ; bireysel, çift ve aile psikoterapisinde var olan kaynakların kullanımını merkeze alan bir psikoterapi yaklaşımıdır. Psikodinamik, hümanistik, davranışçı, kültürlerarası ve salutogenetik yaklaşımların tutarlı bir sentezi olarak tanımlanabilir. PPT bütünleÅŸtirici bir yaklaşım olarak uyguladığı yöntemleri sistematik bir ÅŸekilde danışanların ya da ailelerinin ihtiyaçlarına uygun ÅŸekilde esnetebilmeye olanak saÄŸlamaktadır.

1.     Pozitif Psikoterapinin temel bakış açısı, felsefesi ve prensipleri

2.     Pozitif Psikoterapide denge modeli

3.     Pozitif Psikoterapide birincil ve ikincil yetenekler

4.     Pozitif Psikoterapide kullanılan araç ve gereçler

5.     Pozitif Psikoterapinin 5 basamağının Psikoterapide kullanılması

Kontenjan:     100

 

 

Atölye 9:   Zihinsel YetersizliÄŸi Olan Bireyler İçin Ölümü Anlama Ve Yas Süreci İle BaÅŸa Çıkabilme Stratejileri

                        Yrd. Doç. Dr. Neslihan KuloÄŸlu Türker – Uluslararası Final Üniversitesi

 

İçerik/Süreç:   Bu çalışmanın amacı, ölüm nedenli bir kayıp durumunda zihinsel yetersizliÄŸi olan bireyin durumu anlaması, yas sürecini anlayabilmesi ve baÅŸa çıkabilmesi için uygulanabilecek stratejiler konusunda bilgi vermektir.

İçerik:  Ölümün algılanması

Erken ölüm eÄŸitimi

Bilgilendirme

Duyguları anlama

Cenaze törenine katılma

Yas tutma

Kontenjan: En az 5

 

 

Atölye 10:  DüÅŸündüm. İstedim. GerçekleÅŸtirdim.           

Yrd. Doç. Dr. Sevilay ATMACA – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi

Yrd. Doç. Dr. Nalan SINAY – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi

 

İçerik /Süreç   Amaçlarımızı nasıl belirliyoruz? ÇaÄŸa uygunluk, kiÅŸisel yeterliklere uygunluk, çevresel etkenlere uygunluk ve bunları hedeflerimiz haline nasıl getirebiliriz? Bunlarla gerçekleÅŸtirilebilir hedefler nasıl oluÅŸturulur? EÄŸitimcinin mesleki ve kiÅŸisel doygunluÄŸu nasıl saÄŸlanır? Bu doygunluÄŸun mutluluk, baÅŸarı, kendinden sonra gelen nesile bilgi ve kültür aktarımından kaynaklanan hazzın temelleri nasıl atılır?

Bu çalışmada, çağın sorunlarından biri olarak görülen “muhakeme yetisi kaybının” üç farklı boyutta ele alınması planlanmıştır. Atölyede öÄŸretmen adayları ve öÄŸretmenlerin kiÅŸisel farkındalıklarını doÄŸru bir ÅŸekilde tanımlamaları, bulundukları çevresel etkenlerle istendik yönde nasıl ÅŸekillendirilebileceÄŸine yönelik uygulamalı çalışmalar gerçekleÅŸtirilecektir.

Kontenjan:     9 – 18 kiÅŸi

 

 

 

Tarih: 5 Aralık 2018, ÇarÅŸamba       

Saat:15.45 - 17.15

 

Atölye 11:  Matematiksel Modelleme Yoluyla Sihirbazlık Etkinlikleri

                        Prof. Dr. Osman Cankoy – Atatürk ÖÄŸretmen Akademisi

İçerik /Süreç:  İlkokul 4.-5. sınıf ve ortaokul düzeyindeki çocuklarla birtakım iÅŸlemsel sihirbazlık etkinlikleri gerçekleÅŸtirip bunların nedenlerinin cebirsel yollarla öÄŸrencilerle birlikte nasıl tartışılabileceÄŸinin ele alınması.

Kontenjan:     10-15

 

 

Atölye 12:  Yaratıcı Yazma Becerisi ve ÖÄŸretimi

                        Doç. Dr. Ahmet Güneyli – Yakın DoÄŸu Üniversitesi

 

İçerik /Süreç:  Bu atölyenin amacı, katılımcıların hem yazılı anlatım becerilerini geliÅŸtirmek hem de onlara yaratıcı düÅŸünme konusunda yetkinlik kazandırmaktır. Yazılı anlatım becerilerini geliÅŸtirmek için uygulamalı bir öÄŸretim anlayışı benimsenecek; karakter analizi, öykü haritası oluÅŸturma ve yaratıcı okuma gibi çeÅŸitli tekniklerden yararlanılacaktır. Farklı metin türlerinde yazılar oluÅŸturmak (deneme, öykü, tiyatro, ÅŸiir gibi) için uygulamalar gerçekleÅŸtirilecektir. Yazma becerisinin geliÅŸimi için süreç temelli bir eÄŸitim öngörülmektedir. Buna göre, yazma öncesi plan-taslak oluÅŸturma, yazma anında dikkat edilmesi gerekenler ve yazma sonrasında da öz deÄŸerlendirme konularında farkındalık yaratmak amaçlanmıştır. Yazılı metinlerde görülen sorunları eleÅŸtirme ve çözüm önerileri sunma konusunda da çalışmalar yürütülecektir. Son olarak yaratıcı yazma becerisinin öÄŸretimine iliÅŸkin etkinlik tasarlama çalışmaları gerçekleÅŸtirilecektir.

Kontenjan:     Sınırlandırılmasın

 

 

 

Atölye 13: EÄŸitimde Güncel Yaklaşımlar: Okullarımızda Fark Yaratmak

                        Dr. Özlem DaÄŸman – Atatürk ÖÄŸretmen Akademisi

Kontenjan:     20

 

 

 

  •  Her bir atölye ücreti 50TL olup aÅŸağıdaki Banka hesaplarına yatırılmalıdır.
  •  Ücret öderken mutlaka adınızı ve hangi numaralı tölyeye kayır yaptırdığınız yazılmalıır
  •  Atolye ücreti yatırıldıktan sonra beidoglu@yahoo.com adresine dekont gönderilmelidir.

 

 ÖYAK - Kıbrıs Türk ÖÄŸretmenler YardımlaÅŸma Kooperatifi Ltd.

Hesap adı: Kıbrıs Türk EÄŸitim AraÅŸtırmaları BirliÄŸi DerneÄŸi

Hesap No: 01-304-00054332

 

Kıbrıs Türk ÖÄŸretmenler Kooperatifi

Hesap Adı: Kıbrıs Türk EÄŸitim AraÅŸtırmaları BirliÄŸi DerneÄŸi

Hesap No: LYTL 001247


 
  Bu yazıdan çıktı ver  
 
Tüm Hakları Saklıdır © ..:: KEABCONGRESS ::..